Els alumnes de 3r hem fet un projecte sobre l’artista japonesa Yayoi Kusama, relacionat-lo amb el nom que vam escollir per a la nostra classe: la classe dels colors.
Hem après moltes coses: qui era aquesta artista, com era la seva obra, on va néixer… A més, hem aprofitat per a conèixer el mapamundi, on hem pogut identificar els 6 continents de la Terra i també els oceans.
Hem recollit tota la informació en un petit lapbook final.
Els alumnes de 3r hem fet un projecte sobre l’artista japonesa Yayoi Kusama, relacionat-lo amb el nom que vam escollir per a la nostra classe: la classe dels colors.
Hem après moltes coses: qui era aquesta artista, com era la seva obra, on va néixer… A més, hem aprofitat per a conèixer el mapamundi, on hem pogut identificar els 6 continents de la Terra i també els oceans.
Hem recollit tota la informació en un petit lapbook final.
Els alumnes de 4t hem començat el curs pensant el nom per la classe.
Hem escollit ser la classe dels RATPENATS, un animal del que desconeixiem moltes coses. Hem après moltes coses que no sabíem sobre els ratpenats i ens ho hem passat molt bé!
Adjectius? Què són? Hi ha diferents tipus d’adjectius? Quan els fem servir?
Els alumnes de 4t hem jugat a endevinar quin és l’animal preferit dels companys a través d’una descripció ben detallada feta per nosaltres. Hem après què són els adjectius i hem fet una llista dels que poden descriure el nostre animal: de com és físicament, el caràcter que té, el lloc on pot viure i hem dissenyat una targeta xulíssima de cada un. Finalment, cada un ha exposat la seva descripció, però no podíem dir el nom de l’animal. Ha estat molt divertit jugar a endevinar de quin es tractava!
Els alumnes de 5è estem treballant el projecte “Alimentació i hàbits saludables”. Al llarg d’aquest projecte hem après què són els aliments i els nutrients, i hem après a diferenciar els aliments naturals, processats i ultraprocessats.
També hem reflexionat sobre com tenir hàbits saludables i hem après a elaborar plats saludables per millorar la nostra salut.
A través d’aquest projecte, els alumnes de cinquè de primària treballen l’ús de there is, there are, some, any i els noms comptables i no comptables en anglès. Després d’una introducció teòrica i activitats pràctiques, crearan una nevera amb diferents aliments. A partir d’aquesta, construiran frases descriptives sobre el que hi ha dins, aplicant correctament la gramàtica treballada. Aquesta activitat permetrà als infants aprendre de manera lúdica i significativa. Al final, compartiran les seves produccions amb els companys per reforçar l’aprenentatge.
Durant el primer trimestre l’alumnat ha participat en un projecte creatiu al voltant dels refranys i les frases fetes de la nostra llengua. Cada alumne/a ha seleccionat una expressió i l’ha representada visualment utilitzant Canva, treballant així la comprensió del significat i la seva interpretació gràfica. Posteriorment, s’ha dinamitzat l’activitat amb un petit joc d’endevinalles per compartir les creacions i fomentar l’observació i la reflexió conjunta. Per tancar el projecte, totes les aportacions s’han recopilat en un llibre col·lectiu que recull aquest treball cooperatiu.
Els alumnes de 6è hem començat a treballar el projecte “Els de 6è preparem el nostre carnaval”.
Treballem amb molta il.lusió per organitzar un carnaval ple de colors, música i diversió. Per això estem preparant moltes activitats i una coreografia molt divertida! Esperem que tothom s’ho passi molt bé! Segur que serà un èxit!
Trobeu a continuació els accessos als Google Classroom
Carrer dels Garganta, nº 11 17800 Olot
